sexta-feira, 28 de outubro de 2011
SEQUENCIA E REPRODUÇÃO DE HQ.
OBJETIVOS:
. DESENVOLVER O RACIOCÍNIO LÓGICO;
.ESTIMULAR OS EDUCANDOS A BUSCAREM O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS APRESENTADAS NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS.
.DESPERTAR O GOSTO PELA LEITURA;
. DESENVOLVER A ORALIDADE;
METODOLOGIA.
. APRESENTAÇÃO DOS QUADRINHOS DE UMA HQ DE FORMA DESORGANIZADA.
.LEITURA DE CADA IMAGEM( ONOMATOPEIAS, IDÉIAS DE MOVIMENTO, DE TEMPO, DE LUGAR, DE MODO).
. LEITURA DA FALA DOS PERSONAGENS.
. USO DO DICIONÁRIO.
. INTERPRETAÇÃO ORAL.
PRODUÇÃO REALIZADA EM DUPLA
. DESENVOLVER O RACIOCÍNIO LÓGICO;
.ESTIMULAR OS EDUCANDOS A BUSCAREM O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS APRESENTADAS NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS.
.DESPERTAR O GOSTO PELA LEITURA;
. DESENVOLVER A ORALIDADE;
METODOLOGIA.
. APRESENTAÇÃO DOS QUADRINHOS DE UMA HQ DE FORMA DESORGANIZADA.
.LEITURA DE CADA IMAGEM( ONOMATOPEIAS, IDÉIAS DE MOVIMENTO, DE TEMPO, DE LUGAR, DE MODO).
. LEITURA DA FALA DOS PERSONAGENS.
. USO DO DICIONÁRIO.
QUADRINHOS EMBARALHADOS E EXPLORAÇÃO ORAL |
SEQUENCIA CORRETA |
PRODUÇÃO REALIZADA EM DUPLA
INTERVENÇÕES DA COORDENADORA |
INTERVENÇÕES DA PROFESSORA |
sexta-feira, 14 de outubro de 2011
Estudo das características da turma da mônica
MÔNICA
Mônica é o personagem mais conhecido de Mauricio de Sousa. Representa uma menina forte, decidida, que não leva desaforo pra casa mas, ao mesmo tempo, tem momentos de feminilidade e poesia.
Mora com os pais, tem um cãozinho chamado Monicão e vive pra baixo e pra cima agarrada a um coelho de pelúcia. E este coelho, que ela trata com todo o carinho, também serve de "arma" contra os meninos. Principalmente o Cebolinha e o Cascão, que não param de "aprontar" com ela. Dai levam cada coelhada que vou te contar.
Foi criada em 1963, baseada na filhinha do Mauricio, com o mesmo nome. No início, saía nas tiras do Cebolinha, nos jornais.
Depois começou a "roubar a cena" e ganhou sua revista própria em 1970. Desde essa época, é uma das revistas que mais se vendem no país.
Hoje, além dos quadrinhos - onde aparece na história como líder imbatível e dona absoluta da rua - Mônica é estrela de cinema, teatro, tem vários produtos que levam seu nome, faz campanhas educativas e comerciais de tevê. Estrela mais versátil, impossível.
UM GALOTO DIFELENTE
Cebola, um garoto de cabelos espetados que, quando falava, trocava o “R” pelo “L”, existiu mesmo, fazia parte de uma turma de garotos, lá de Mogi das Cruzes, e acabou emprestando suas características para o Cebolinha, personagem criado em 1960 por Mauricio de Sousa.
Ele já foi mais gordinho, mais crescidinho e até mais cabeludo, mas sempre com o mesmo jeito “englaçado” de falar. Parceiro de aventuras - ou seria melhor dizer “vítima”? - da Mônica, a quem vive tentando derrotar com seus “planos infalíveis”, Cebolinha teve a sua revista lançada em 1973 e nas horas vagas também é astro de tevê, cinema e teatro.
CASCÃO
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GÊNERO CARTA- PRODUÇÃO COLETIVA
Córrego da Forquilha II, 05 de Outubro de 2011.
Querido Cascão,
Nós, alunos do2º ano da Escola Francisco Sales e Francisco Raimundo Dutra, queremos que você tome banho diariamente, escove os dentes, corte os cabelos e as unhas, lave e pentei os cabelos, sempre ande calçado , vista roupas limpas e use perfume . Pois andando sempre cheiroso as pessoas vão se sentir bem perto de você.
Cascão é muito importante tomar banho, porque se não, seu corpo vai acumular bactérias, podendo causar coceiras e doenças, além disso, as pessoas vão querer se afastar de você.
O nosso grande sonho, é que você apareça em uma história todo arrumado e limpinho, só assim você vai incentivar as crianças que não gostam de tomar banho.Mostre essa carta para o Maurício de Sousa e o convença a realizar o nosso desejo.
Leia com bastante atenção, atenda nossos conselhos e mande uma carta respondendo o que você achou das nossas sugestões.
Um grande abraço,
Alunos do 2º ano
ATIVIDADES MEU AMIGO GIBI
PROJETO MEU AMIGO GIBI
LEIA A TIRINHA
01. O QUE A MÃE DO CEBOLINHA QUIS DIZER COM A FRASE: "TODA SUJEIRA FOI PRA LATA DO LIXO".
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02. QUE SENTIMENTO O PERSONAGEM CEBOLINHA DEMOSNTRA NO SEGUNDO QUADRINHO?
( ) ALEGRIA ( ) ESPANTO ( ) RAIVA ( )EMOÇÃO
03. A HISTÓRIA SE PASSA NA:
( ) FLORESTA ( ) CASA DO CASCÃO ( ) CASA DO CEBOLINHA ( ) NA CIDADE
04. A HISTÓRIA FOI ESCRITA EM:
( ) PARÁGRAFOS ( ) QUADRINHOS ( ) ESTROFES
05. VOCÊ SABE QUE O CASCÃO NÃO GOSTA DE TOMAR BANHO. ESCREVA UMA CARTA PARA ELE EXPLICANDO A IMPORTANCIA DE TOMARMOS BANHO.
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PASSATEMPO
ATIVIDADES MEU AMIGO GIBI
MEU AMIGO GIBI
01. DE ACORDO COM A TIRINHA, CHICO BENTO E ROSINHA ESTÃO SORRINDO POR QUE:
( ) ESTÃO POUSANDO PARA A FOTO
( ) O ZÉ LELÉ CAIU
( ) O ZÉ LELÉ PEDIU PARA SORRIR
( ) QUEREM FICAR BONITOS NA FOTO
02. O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO É:
( ) A FOTOGRAFIA
( ) A QUEDA DO ZÉ LELÉ
( ) A POSE DOS NAMORADOS.
( ) O SORRISO DO CASAL.
03. A HISTÓRIA SE PASSA NA:
( ) CIDADE
( ) CASA DO CHICO BENTO
( )FLORESTA
( ) CASA DA ROSINHA
04. ESCREVA PALAVRAS QUE INICIEM IGUAL A PALAVRA RETRATO.
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05. VOCÊ SABE QUE ZÉ LELÉ É CAIPIRA IGUAL AO CHICO BENTO E POR ISSO FALA ERRADO. VAMOS CORRIGIR A FALA DO NOSSO AMIGUINHO?
PASSATEMPO
ATIVIDADES MEU AMIGO GIBI
PROJETO MEU AMIGO GIBI
01. DE QUEM É A FALA NO BALÃO NO PRIMEIRO QUADRINHO?
( ) DO CASCÃO. ( ) DO CEBOLINHA. ( ) DO GAROTO.
02. O QUE O CASCÃO E O CEBOLINHA FIZERAM NO 2º QUADRINHO?
( ) FALARAM COM O GAROTO.
( ) CORRERAM PARA CASA.
( ) ENTERRARAM AS PERNAS NO CHÃO.
( ) GRITARAM ALTO.
03. O QUE FEZ O CASCÃO E O CEBOLINHA QUEREREM FICAR PEQUENOS?
( ) A VERGONHA QUE SENTIRAM DO MENINO.
( ) O MEDO QUE SENTIRAM DE APANHAR.
( ) A VONTADE DE BRINCAR COM TERRA.
( ) O MEDO DA MÃE NÃO DEIXAR ELES BRINCAREM.
04. O ASSUNTO PRINCIPAL DA TIRINHA É:
( ) O SORRISO DO CASCÃO E DO CEBOLINHA.
( ) O MEDO DO CASCÃO E DO CEBOLINHA.
( ) A AMIZADE DOS MENINOS.
( ) AS BRINCADEIRAS NO QUINTAL.
05. COMO ESTÁ O GAROTO NO 2º QUADRINHO?
( ) ALEGRE ( ) ZANGADO ( ) TRISTE
06. NA SUA OPNIÃO O QUE DEVE TER DEIXADO ESSE GAROTO DESSE JEITO?
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07. NA SUA CONCEPÇÃO, NÓS PODEMOS SAIR BATENDO NAS PESSOAS TODAS AS VEZES QUE FICAMOS ZANGADOS? POR QUE?
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08. FAÇA UM X NA QUANTIDADE DE SÍLABAS DA PALAVRA RAIVA.
( ) 3 ( ) 2 ( ) 5 ( ) 4
09. DE ACORDO COM A TIRINHA, O CEBOLINHA E O CASCÃO ERAM:
( ) MAIORES QUE O GAROTO.
( ) MENORES QUE O GAROTO.
( ) DA MESMA ALTURA DO GAROTO.
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